Sobre o curso
A Pós-Graduação em Educação Inclusiva oferece formação voltada à atuação educacional com foco na diversidade, inclusão e acessibilidade. A matriz integra conhecimentos sobre currículo inclusivo, legislação e políticas públicas, tecnologias assistivas, neurociência, desenvolvimento humano, deficiência visual, surdez e Libras.
A formação prepara o profissional para planejar, implementar e avaliar práticas pedagógicas adaptadas às necessidades dos estudantes e contribuir para ambientes educacionais mais justos, acessíveis e equitativos.
Formação 100% EAD • 450 horas • Duração mínima de 6 meses
Matriz Curricular
A matriz é composta por 10 disciplinas de 45 horas cada, totalizando 450 horas.
1. Metodologia da Pesquisa Científica — 45h
- Estudo dos métodos e técnicas de investigação científica aplicados à área da educação. Elaboração de projetos de pesquisa, produção acadêmica e aplicação de metodologias qualitativas e quantitativas. Incentiva a reflexão crítica e a prática investigativa voltada para a inclusão.
2. Currículo Escolar em uma Perspectiva Inclusiva — 45h
- Análise dos fundamentos teóricos e práticos do currículo escolar. Estudo das adaptações curriculares necessárias para atender a diversidade, considerando alunos com diferentes necessidades educacionais. Planejamento de propostas pedagógicas que promovam a equidade.
3. Legislação e Políticas em Educação Inclusiva — 45h
- Estudo das leis, decretos e diretrizes nacionais e internacionais que regulamentam a educação inclusiva. Discussão das políticas públicas e práticas institucionais que asseguram os direitos das pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
4. Docência do Ensino Superior — 45h
- Análise das especificidades da prática docente no ensino superior. Estudo das metodologias ativas, avaliação e planejamento no contexto universitário, com foco em práticas inclusivas e inovação pedagógica.
5. Tecnologias Assistivas e Comunicação Alternativa — 45h
- Exploração das tecnologias assistivas aplicadas à educação inclusiva. Estudo de recursos, equipamentos e softwares que auxiliam na comunicação, aprendizagem e autonomia dos estudantes com deficiência. Aborda também sistemas de comunicação alternativa e aumentativa.
6. Neurociência Educacional e Neurociência da Linguagem — 45h
- Estudo das bases neurocientíficas da aprendizagem e da linguagem. Discussão sobre como o funcionamento cerebral influencia os processos cognitivos, emocionais e linguísticos, contribuindo para práticas pedagógicas mais eficazes e inclusivas.
7. Deficiência Visual e Práticas Inclusivas — 45h
- Análise das características da deficiência visual e estratégias pedagógicas inclusivas. Estudo dos recursos didáticos, tecnológicos e metodológicos que possibilitam o acesso à aprendizagem e a participação ativa dos estudantes cegos ou com baixa visão.
8. Psicologia do Desenvolvimento — 45h
- Estudo das principais teorias do desenvolvimento humano em seus aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Ênfase nas implicações educacionais, com atenção às diferenças individuais e às necessidades específicas dos alunos no processo de aprendizagem.
9. Surdez e Deficiência Auditiva na Educação Inclusiva — 45h
- Estudo das especificidades da surdez e da deficiência auditiva. Aborda a cultura surda, os recursos de acessibilidade e as práticas pedagógicas que favorecem a inclusão escolar e social desses estudantes.
10. Estudos Básicos da Língua Brasileira de Sinais – Libras — 45h
- Introdução à Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação e expressão. Desenvolvimento de habilidades comunicativas básicas e compreensão da importância da Libras para a inclusão de estudantes surdos.
Perfil Profissional do Egresso
O egresso da Pós-Graduação em Educação Inclusiva estará capacitado para atuar na docência e na gestão de processos educacionais com foco na diversidade e inclusão, planejando, implementando e avaliando práticas pedagógicas adaptadas às necessidades de estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação.
Também estará preparado para aplicar conhecimentos de legislação, políticas públicas e metodologias inclusivas, utilizar tecnologias assistivas e recursos de comunicação alternativa, desenvolver pesquisas e projetos acadêmicos e contribuir para a construção de ambientes escolares mais justos, acessíveis e equitativos.
Possibilidades de atuação
Educação Inclusiva
Docência e Gestão Educacional
Práticas Pedagógicas Inclusivas
Tecnologias Assistivas
Acessibilidade Educacional
Projetos e Pesquisa em Inclusão
Especialize-se em Educação Inclusiva
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